В каждом деле, которое начинает человек, важен конечный продукт. Про сферу работы в отношении «человек-человек» такая формулировка звучит не очень гуманно, так как человека не этично называть «продуктом». Но если отбросить все моральные скрепы, то это объективная оценка работы любого учреждения. Детско-юношеская спортивная школа, помимо всех важных социальных функций, которые выполняет образовательное учреждение, в завершении своей работы должна дать конечный продукт. Безусловно, тренер воспитывает и социализирует ребенка, так как в современном мире вхождение в любой коллектив стало проблемой. Дети разучились общаться по интересам, потому что все интересы ограничиваются дисплеем компьютера. А командные виды спорта позволяют им доказывать свою актуальность не в пределах вымышленной интерактивной реальности, а в рамках настоящего запроса на характер и требование общества. Поэтому, отбрасывая все социально важные задачи школы, давайте сконцентрируемся на конечном продукте футбольной школы – футболисте. Много футбольных школ, которые могут похвастаться наличием кубков и медалей в детско-юношеских соревнованиях. Но единицы могут сказать, что воспитали футболистов хорошего уровня. Причем хороший уровень у нас определяется российским первенством второй лиги, и никто, к сожалению, не ведет речь о европейском чемпионате, или, хотя бы, участии в нем.

В городе Волгограде многие сталкиваются с предложениями «частных школ» в кратчайшие сроки сделать из ребенка Месси или Роналду. Они проводят значимые PR-акции, рассказывают родителям, как круто они работают. Но эти школы не обозначают свой результат работы – футболистов. Для многих родителей это не важно, для общества это не важно, так как главное – это воспитать «хорошего человека». Но для школы олимпийского резерва воспитание «хорошего человека» - это не самоцель.

Наша школа не может похвастаться идеальными условиями и статусным именем. Но давайте обратимся к статистике и похвастаемс профессиональными футболистами- воспитанниками МБУ ДО СШОР-11 "Зенит-Волгоград"